对此小芸却不以为然，“你老师又解决不了你的问题，还不如换个人试试，你不要忘了，继续下去耽误的可是你自己！”
女孩子咬了咬嘴唇，纠结了半晌后说道：“好！那等下次沈老师来讲课的时候，我问问他……就是不知道他会不会告诉我。”
“肯定会啊！”
小芸信心十足地说道：“我和沈老师也不认识啊，我就是抱着试试看的心态，没想到他就真的告诉我了！”
一般来说，每个老师都不会轻易指点其他学生，一来是容易和其他老师产生冲突，二来不是自己的学生，不愿意浪费时间去指点。
像沈达这样根本不在乎这些的老师，基本上找不出第二个来。
……
沈达自然不知道他离开后发生的事情，吃过饭之后回到住处，他将那几块尚未完成的传音石拿了出来。
刻画阵法是最关键的一步，比起分解来还要更加困难，如果分解的时候出现问题，最多是形状变得不规则，但依旧可以用。
哪怕他并没有把天外陨石分开，而是直接在上面刻画阵法，只要阵法没有问题，传音石依旧是可以用的。
只是不是同一块天外陨石制作出来的传音石，没办法互相传音，直接用一整块，就是完全的浪费了。
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